Nuestra sociedad se degrada lentamente y las interacciones humanas dejan mucho que desear: no nos respetamos, abusamos unos de otros, fomentamos la frustración y la histeria hasta un punto salvaje, somos egocéntricos, ignoramos obviamente los buenos modales, permitimos que los propósitos justifiquen los medios sin arrepentimientos. No nos gustamos a nosotros mismos, no nos gusta lo que vemos en los demás y observamos descaradamente cómo, generación tras generación, el barro se vuelve cada vez más atractivo. ¿Qué hay que hacer?

"La gente sin cultura es fácil de manejar", dijo Kant. La gente sin educación no es verdaderamente libre, porque la libertad significa el desarrollo de la creatividad y del genio humano en cualquier campo de actividad, desde el empresarial hasta el artístico.

Hay dos metáforas que destacan la importancia de la educación. La primera se refiere al hombre como una célula de la sociedad. Si se quiere tener una sociedad bien conectada, es necesario tener personas íntegras. Si las células dentro de un cuerpo se dejan al azar, te enfrentarás a una situación caótica. Es la estructura organizativa, la que da coherencia y utilidad al conjunto. En segundo lugar, la educación del individuo puede ser comparada con la calidad de los ladrillos de un edificio. Si quieres tener una estructura segura, utiliza materiales superiores. No importa cuán ingeniosos sean sus ingenieros o cuán creativo sea el arquitecto, si el material de los cimientos es de mala calidad, el resultado se ve comprometido. En general, estamos de acuerdo con esto, pero demasiado a menudo nos detenemos antes de llegar a la conclusión.

Si cada uno de nosotros se esfuerza por ser de mayor "calidad", la sociedad tendrá un mayor grado de civilización y podremos encontrar nuestro propósito más fácilmente. La educación es una ganancia para todos en dos niveles: en el individual, así como en lo social. La educación es el proceso de establecimiento de los fundamentos intelectuales y la edificación moral.

Una anécdota sobre el filósofo rumano, Constantin Noica, lo describió en una visita a un instituto para hablar a los jóvenes estudiantes sobre la importancia del aprendizaje. El filósofo mostró dos opciones: o nos inscribimos en la órbita de la educación y nos convertimos en sujetos, eligiendo nuestro propio papel dentro de la sociedad, o nos quedamos como objetos de la manipulación de los demás. En otras palabras, o tomas tu vida en tus propias manos, a través de la educación, creas tu propio camino y te rehúsas a satisfacerte con el rol dado por la sociedad, o te conviertes en una persona que otros pueden usar.  

Tener una educación significa tener un propósito en mente, ir hacia una dirección clara, vivir tu vida plenamente, usando todo el potencial con el que naciste. Dios te dio talentos, habilidades extraordinarias, capacidad intelectual, pero eres responsable de lo que haces con ellos. La educación básica implica seguir un patrón académico tradicional, pero no se limita a eso.

La educación no significa sólo la acumulación de conocimientos, sino también su transformación, la formación de habilidades, de carácter. La educación es un proceso de mejora. Johann Amos Comenius dijo: "El hombre sólo puede convertirse en hombre mediante la educación".

Elena G. de White escribe sobre este tema: "Se necesita un alcance más amplio, un objetivo más elevado. La verdadera educación significa más que la búsqueda de un determinado curso de estudio. Significa más que una preparación para la vida que ahora es. Tiene que ver con todo el ser, y con todo el período de existencia posible para el hombre. Es el desarrollo armonioso de los poderes físicos, mentales y espirituales".